2025年4月25日下午，宁波大学麻豆三级片
2022级思想政治教育（师范）班的同学们在学院刘举副院长的带领下，走进龙赛中学，开展了一场别开生面、意义深远的劳动实践活动。龙赛中学杜劲松校长全程热情引导，通过三大实践板块，将理论与实践紧密结合，为思政教育专业学习注入新动能。
一、寻石辨岩探奥秘，知识科普润心田
活动伊始，杜校长以详实生动的讲解，向同学们全面介绍了龙赛中学农业基地的整体规划与特色劳动课程体系。
紧接着，同学们分散到指定区域，寻觅着颜色独特、类型奇异的石头。大家时而俯身仔细观察地面，时而相互交流分享发现。杜校长穿梭在同学们中间，结合现场捡到的石头，深入浅出地科普浙江岩石的相关知识。杜校长的讲解让同学们在动手实践的同时，对地质学知识有了更直观、更深入的认识。找完石头，大家又去挖小叶灌木树根，为盆景制作提供素材。
二、探秘农园观科技，科技赋能启新思
随后，同学们走进龙赛中学农业种植园区。一踏入园区，生机勃勃的景象便映入眼帘。杜校长边走边介绍，让同学们认识了一些平时经常吃到但却很少见到成长过程的蔬菜和粮食作物，了解了其生长习性和营养价值，还亲手给西红柿枝蔓打顶，采摘豆荚和观音菜，在实践中形象生动地体验了书本上的理论知识内涵。
最令同学们印象深刻的则是生菜的无土栽培技术展示区，只见一排排生菜整齐地生长在特制的设备中，根系浸泡在营养液里，长势喜人。“生产力的总和决定着社会状况，当代劳动教育必须与科技创新深度融合。”在这一环节中，同学们不仅深刻感受到现代农业科技与劳动教育的深度融合，也打开了劳动教育创新实践的新思路。
三、匠心巧制塑盆景，协作创新展风采
经过前面的参观环节，最后同学们进入来到盆景装饰修建区进行动手实践。在这里，同学们三人一组，分工协作，开启了充满创意的盆景制作之旅。
在正式开始前，杜校长与刘院长为大家展示了盆景制作的全过程。随后大家从众多苗木中精心挑选出心仪的盆栽，有的造型古朴、有的叶片繁茂。在园艺老师的指导下将植花盆，填土、扶正、压实，每一个步骤都一丝不苟。在修剪环节，同学们充分发挥想象力和创造力，
用工具对枝叶进行细致修剪。经过一番精心雕琢，一个个独具匠心的盆景作品依次呈现，展现出同学们扎实的动手能力和独特的艺术审美。
结 语
“劳动教育作为国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。”此次劳动实践活动不仅让宁波大学麻豆三级片
的同学们走出课堂、投身实践，将思想政治教育专业知识与劳动教育实践紧密结合，在农业科技、传统园艺等多领域实践中，深刻理解了劳动作为 “历史的发源地”的哲学内涵。为成长为 “用马克思主义武装头脑、扎根实践沃土”的新时代思政课教师奠定了坚实基础。
正如马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中所言：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。” 宁大思政学子正以实际行动，书写着马克思主义劳动观的时代华章，逐步打破社会对青年学子“四体不勤、五谷不分”的刻板印象。
